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1.- ¿Cuál es el mensaje de esta carta según tu visión?

 

Ficha 1.

Cada alumno o alumna escribe su interpretación de la poesía visual de la carta que se le ha repartido.

2.- Adivina, adivinanza: ¿qué carta es?

 

 

Repartimos las Fichas 1 y, viendo la exposición, deben pegarla junto a la carta a la que creen que pertenece.

7.- Propón otra música.

 

 

 

 

Según tus gustos musicales y el significado que tiene para ti esta exposición, propón otra música para hacer la actividad 5.

4.- Investiga al autor.

 

 

 

 

Averigua algún dato de Edu Barbero que tenga relación con la poesía visual o con la violencia machista.

5.- Homenaje a las víctimas.

 

Se escriben por detrás de las cartas los nombres de las 40 últimas víctimas de la violencia machista (un nombre, una carta) y con la música de Edvard Grieg “La muerte de Ase” de la suite nº1 de Peer Gynt, se van nombrando en voz alta a cada mujer según el orden en el que aparecen en la presentación.

8.- Elabora tu carta.

 

 

 

Piensa en una carta de la baraja que te inspire y crea tu poesía visual contra la violencia machista.

3.- Palos de la baraja.

 

 

Dispuesto en cuatro grupos según los palos de la baraja española, el alumnado tendrá que descubrir si entre las cartas del mismo palo hay algún tipo de relación o algún mensaje cifrado del autor.  

6.- Actividades Musicales

Esta pieza, “La muerte de Ase”, forma parte de la obra “Peer Gynt”, un conjunto de dos suites que compuso Edvard Grieg para el libreto de teatro de Henrik Ibsen.

 

Precisamente se ha elegido esta pieza para esta actividad por el significado que tiene, por su forma musical, sencilla y simétrica, y por la cantidad de aplicaciones didácticas que puede tener tanto para Primaria, Secundaria y Conservatorios.

 

Aquó tienes varios enlaces para poder trabajar la música:

 

- Explicación de la historia y actividades por movimientos musicales.

 

-Descarga gratuita de la guía didáctica de Cuadernos Agruparte.

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